光明区中小学信息科技学科“信息技术与学科教学融合”主题教研活动在凤凰城实验学校举行 热门

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读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 王华鑫/文 钟亮 周裕川/图

深圳市光明区凤凰城实验学校积极探索全过程教学大数据支撑，智能信息技术加持的“三优三美”智慧教学模式，被评为教育部教育信息化“双区”深圳市智慧教育示范培育对象实验校。学校不断将这一模式向各学科拓展，致力于在不同学科教学中培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习和创新能力、信息社会责任等信息素养。

3月30日，光明区中小学信息科技学科“信息技术与学科教学融合”主题教研活动在凤凰城实验学校举行。未来教育研究中心负责人王西凯、未来教育研究中心谢小天老师以及全区各中小学校选派的信息科技教师到场参会。

凤凰城实验学校信息科技教师王华鑫在本次教研活动中展示了一堂《智慧飞行，赋能校园》为主题的初中信息科技融合课。

结合学校劳动教育特色课程——“中草药社团课程”的中草药成长过程中的营养液需求，王华鑫老师以“利用无人机实现营养液的智慧喷洒”为教学情景，设计了一堂全新的信息技术与教学融合课程。

课程基于促进中草药健康生长的营养液喷洒任务，引导学生协作探究，通过分析问题—设计算法—编写程序—调试程序等过程，最终实现无人机在飞行过程中自动避障。

本节课的亮点是摒弃传统的教学模式，响应了新型“教”与“学”模式的变革，在教学过程中深度融合了信息技术，以互动学习平台UMU为教学资源依托平台，并将导学单、微课、测试题等课程资源上传至平台。通过教师引导，学生利用ipad作为学习终端，基于UMU平台资源有序开展探究活动，并以UMU平台作为作品收集、展示、评分平台。最后，为评分最高的小组颁发了激光切割机制作的奖杯。

同学们在真实场景中了解无人机避障的底层原理，打开青少年科技视野，培养科技兴趣。并通过小组协作学习、创意编程社区等社交化学习方式，鼓励青少年动手动脑结合。

王西凯表示，本节课与新课标紧密结合，倡导了真实性的学习场景,让更多老师关注到教育数字信息化，充分体现了信息技术与学科教学之间的紧密联系。他希望全区的信息科技教师都助力新型“教”与“学”模式的变革，全面提高教育教学质量。

审读：孙世建

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